偷窺研究生活

中原電子系上的實驗室
座落於本校得篤信電學大樓
基本上你不是此學院的學生一定會迷路
因為他是由兩棟建築物合成的一棟大樓
（基本上我是這樣覺得）
有分前棟（篤信樓）跟後棟（電學樓）



我所修習的服務學習
基本上是承襲張耀仁老師的實驗室為發源處


這台電腦可說是本次主角之一
程式就是由這些小電腦所組成而成


接著不要以為你來到保健室摟
因為這可是實驗室中的財產
彈簧床一張
不過不知道有沒有人真的是睡在實驗室
至少我是不想啦～～怪可怕的！！

搭配使用影片與圖片

那天實驗完後我一直在想的問題，不一定要在圖片與影片擇一使用，或許兩者搭配使用會有不錯的效果，只要使用簡單的影片剪輯，就可以將圖片與影片結合，即可合併使用了，例如在影片的片頭以圖片顯示三到五秒鐘，再播出影片內容，我想這樣一來就可以滿足兩邊的需求著，或許會是個不錯的效果喔！

9/20實驗觀察

大二下有門課名為健康福指導論，讓我了解到異業結合的重要性，因此將此特色引入我的服務學習中，當然事先以徵得學長的同意，所以我請了本校三年級景觀係何安琪同學來幫忙，在此也特別感謝她的友情贊助。
首先，重新調整學長事前所準備的問卷調查表，我認為這是非常重要的一環，好的設計才能使測試者有更多的回應。由於設計學院有很多這方面的訓練，所以請到她來教我們如何使問卷更為有效。
1.整齊劃一為首要條件，答題方式也要有所區分，例如是非題、評分題、意見題等，都要放置在同一欄位，除了方便測試者填寫，同時在回收整理上也較為方便。
2.問題無須設立過多，可多用為什麼來讓測試者填寫，但在填寫的同時可能要有人在旁協助，因為有人會不願意寫這麼多字，所以必須派人在旁紀錄。
3.問卷必須在開頭時表明，出自於哪個機關單位，問卷為何用途。

緊接著是實驗上所遇到的困境，實驗的場佈位置關西著接下來的進度，因為發射端的擺放位置會影響藍芽的收訊品質，所以在挑選擺放地點時花了不少時間在做微調，然後再多次實驗實際走位下發現，假定發射端放置在右手邊，可能有助於藍芽的偵測，或許是與台灣交通道路規定為靠右行駛有關。
在實驗的過程中，藍芽會發生停擺的問題，是影響實驗速度的關鍵，因為現階段無法掌控儀器停擺的時間點，所以在請人測試前，每個點位都要再次確認是否有在運作，耗費了不少的時間與人力，也會照成讓測試者在場等待的情形，這樣會減少接受測試的意願。正因如此，在實驗的測試設計做了大幅的調整，原先設計是請人將四條路線都走過一次，但是這樣一來可能會花上太多時間，怕測試者會中在實驗的途中婉拒接下來的路線，所以改為一人完成兩條路徑指引的實驗，估計一人約會花上10分鐘做測試，五分鐘填寫問卷，但會因為路線的不同有所改變。

然後在五個測試者測驗完時的問卷比較，前四份為本校在校生，所以對於路線較為熟悉，可能測試的效果較不顯著，第五份則是請到推廣中心的學員，由於對環境的不熟悉，所填寫的問卷內容出現不同的觀點，因此在測試者的選擇上要擴大範圍，挑選更多不同差異的年齡層、職業等。在實驗說明的部分，我認為要做也要稍做調整，在最一開始時僅需告知儀器的使用方式，等到實驗結束在填寫問卷時，再稍說做解釋較好，除了會拉長實驗時間，更重要的是因為大部分的人，在聽到是要協助精障患者時，都會預設過多的立場，這樣一來可能會影響實驗的效果。

還有一些小細節是事前忽略的，像是實驗儀器被人丟棄在垃圾桶，發射端點被移動位置，這都會產生細部上的問題，為了避免再次發生此類事件，所以將會製作警示標籤以防萬一。

9/20 室內導航 第一次人體試驗

日期:97/09/20
開始時間:AM11:30
地點:中原大學真知教學大樓
現場狀況:今天因為舉行全民英檢的考試，因此人潮有點多所以實驗一開始就愈到了小瓶頸。
零件散落滿桌














引來A路人的圍觀 (友情贊助)














實驗儀器 : PDA(左一)、藍牙發射端(右排三項物品)
看似簡單其實是眾多人的心血結晶呢!



















準備安排確認中














在不同地點擺放發射端














進行地點確認















正當學長們正忙著擺放實驗物品時,因為不大清楚路線跟架設方式,所以我跟A路人只好跑腿買午餐幫一點小忙,看仔細摟時間已經是13:35,光是事前的準備就已經歷時兩個小時了。














由於時間緊迫 只好早餐當午餐用了














行前測試 請A路人當先發測試員














操作說明 : 1.由滾輪的轉動選定地點。
2.以按壓滾輪的方式做確認的動作。














即可由藍芽的技術接受路徑的指引














照著指引即可抵達目的地,叔叔阿姨看過來看過來,你看看是不是很間單阿,簡單兩步驟輕鬆又方便,抵達目的地在也不是夢^^














討論待改進之路徑














重新規劃實驗方式以及修改細節設定














雖然我們不會修改程式,不過我們也沒有閒著喔,忙著重新整理問卷、修改問題,以及重新排版編輯(右),各為判官們是不是又更美觀大方阿














稍作修改重新整頓,再次踏上教學大樓,接下來是真的進行有效問卷的測試了














B路人聽從使用指導














正式開始營運摟~
就這樣一次次的實驗正式上路,實驗流程都與上述相同,差異在路徑上的選擇不同,以及所使用的指引方式有所改變,接下來就是再有限的時間中,儘可能的減少問題,反覆的實驗調整,提高實驗的精準度與成功率。 由於相機電力不足,所以無法將每個試驗者的情形作詳細的解說。



















幕後花絮

我說這位太太你照垃圾桶幹麻阿= =+














猜猜我在哪?(藍芽先生問)















其實事情是這樣的,應該是有好心的民眾,將發送器誤以為是垃圾,將它丟棄在垃圾桶,不過神奇的是,原來它在身命受到威脅時,是如此的靈敏都不會漏失掉,推估垃圾桶是個擺放的好點位(笑)




PS.由於時間晚了(驚!!!!修改個文章轉眼間三點了),所以我想去睡了,至於一些細部要交代的事項我想睡飽再來補一下 請待下回分解